Plano de abandono em escolas do Distrito Federal: estudo sobre a adesão das escolas para a realização de treinamentos

Abstract

Esse trabalho trata de um estudo sobre o plano de abandono em escolas do Distrito Federal (DF), mais especificamente sobre a continuidade da realização de treinamentos de abandono em casos de incêndio por parte das escolas. Tal abordagem se justifica devido à importância em capacitar as pessoas para que estejam preparadas para agir em situações de incêndio, minimizando riscos e prejuízos. O objetivo desse trabalho é investigar se as escolas do DF que tiveram o plano de abandono implementado no ano de 2017 mantiveram treinamentos constantes conforme orientado. Os dados relativos a quais colégios tiveram o plano implementado em 2017 no DF foram obtidos a partir de pesquisa realizada no site do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF) e com a Seção de Emprego Operacional e Estatística. Após isso, foi realizada pesquisa de campo com as instituições de ensino a fim de coletar dados relativos à continuidade ou não dessa prática. A partir da análise dos dados, observou-se que não há aderência das escolas quanto a realização contínua e programada de treinamentos. Por fim, será proposto um produto voltado para as instituições de ensino fundamental do DF, com o intuito de demonstrar a importância de treinamentos e a correta implementação do plano de abandono.

This work deals with a study on the dropout plan in schools in the Federal District, more specifically on the continuity of dropout training by schools. Such an approach is justified due to the importance of carrying out these trainings, considering that in this way people will be more prepared to act in these kind of situations, minimizing risks and losses. The objective of this work is to check whether schools in the Federal District that had the abandonment plan applied in 2017 kept on constant training as directed. A survey was carried out on the Fire Department of the Federal District website to survey the list of schools, supported by the Operational and Statistics Management Section in order to confirm the information. After that, a survey was carried out with educational institutions to collect data related to the continuity or not of trainings. It was found that there is no adherence by schools regarding the continuous and scheduled training. Finally, it wasl be proposed a product for education institutions of the Federal District, in order to demonstrate the importance of training and the correct implementation of the dropout plan.