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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorMoura, Renata Costa de-
dc.contributor.authorCotrim, Ana Brito do Amaral-
dc.date2021pt_BR
dc.date.accessioned2021-04-07T18:24:06Z-
dc.date.available2021-04-07T18:24:06Z-
dc.date.issued2021-02-10-
dc.identifier.citationCOTRIM, Ana Brito do Amaral. A formação profissional de alunos que perdem o fluxo regular das turmas do Curso de Formação de Oficiais do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais) - Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, Brasília, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://biblioteca.cbm.df.gov.br/jspui/handle/123456789/191-
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso — Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, Centro de Estudos de Política, Estratégia e Doutrina, Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais, 2021.pt_BR
dc.description.abstractO Curso de Formação de Oficiais (CFO) do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF) prepara o egresso para a assunção das funções do oficial combatente. Com a perda da regularidade do ingresso das turmas de CFO, notabiliza-se o problema dos cadetes, que por motivos judiciais ou de ordem médica, não se encaixam no fluxo das turmas regulares de CFO e a Academia de Bombeiro Militar não consegue viabilizar a formação desses militares já incorporados e aptos fisicamente, pela falta de turmas em andamento passíveis de recebe-los. Nesse sentido, o objetivo da presente pesquisa foi analisar as alternativas à formação profissional dos cadetes que não se encaixam no fluxo regular das turmas do CFO do CBMDF. A análise minuciosa dos dispositivos norteadores do Ensino Bombeiro Militar do CBMDF e das diretrizes de execução do CFO permitiu a compreensão sobre as possibilidades que envolvem o trancamento, bem como a rematrícula dos cadetes no CFO. A pesquisa documental nos Estabelecimentos de Ensino (EE) levou ao conhecimento do histórico da realização de turmas de formação militar com número reduzido de alunos em decorrência dos fatores expostos acima e à constatação de que os EE já enfrentam esse problema desde 2009. O CBMDF já precisou conduzir 14 turmas de formação, incluindo praças e oficiais do quadro complementar e de saúde, que foram matriculadas em situação excepcional. Em relação ao CFO, entre os anos de 2019 e 2021 existem diversos casos de cadetes que perderam o fluxo de suas turmas de origem. Alguns foram reinseridos com sucesso em turmas subsequentes, mas alguns ainda permanecem sem possibilidade de encaixe nas turmas existentes. A pesquisa, então, buscou propor uma solução para se concluir a formação dos cadetes fora do fluxo levando em conta o alinhamento de três fatores: a doutrina militar própria do CBMDF e já consolidada por 52 anos de ensino militar na formação de oficiais; os fatores pedagógicos que balizam a qualidade do ensino; e a economicidade institucional. Após extenso levantamento de dados com as demais corporações Bombeiro Militar do Brasil, foi observado que apenas duas instituições poderiam receber cadetes do CBMDF e mesmo assim, essas ainda possuem pouco tempo de experiência na formação de oficiais dentro dos critérios utilizados no CBMDF. O estudo concluiu que é viável a formação dos cadetes fora do fluxo dentro da própria corporação por meio da utilização de um instrumento curricular especial e adaptado para as situações excepcionais de formação com número reduzido de alunos. Tal instrumento foi formalizado em um Projeto Pedagógico Especial para o CFO e está apresentado em detalhes neste trabalho.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso aberto a texto completopt_BR
dc.subjectDistrito Federal. Corpo de Bombeiros Militarpt_BR
dc.subjectCurso de Formação de Oficiaispt_BR
dc.subjectBombeiros - Treinamentopt_BR
dc.subjectProjeto educacionalpt_BR
dc.subjectFracasso escolarpt_BR
dc.subjectEducação militarpt_BR
dc.titleA formação profissional de alunos que perdem o fluxo regular das turmas do Curso de Formação de Oficiais do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federalpt_BR
dc.typeTextpt_BR
Aparece nas coleções:CAO 2020/2021

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