Técnicas de primeiros socorros para docentes das escolas públicas do DF

Abstract

Este artigo abordou o ensino de técnicas de primeiros socorros para professores das escolas públicas do Distrito Federal (DF) e teve como objetivo estudar uma forma de atuação preventiva do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF) em se tratando de emergências com jovens nesses ambientes. Por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental, o trabalho tratou, de forma exemplificativa, das técnicas utilizadas no Atendimento Pré-Hospitalar (APH), analisou os dados de ocorrências registrados nos últimos anuários estatísticos da corporação e levantou a legislação legal sobre a capacitação de docentes. Aplicando-se a metodologia proposta e correlacionado os dados obtidos, concluiu-se que a atuação da corporação na capacitação de docentes é necessária, encontra justificativa nas atribuições legais e está alinhado com o plano estratégico da corporação, além de propiciar qualidade de vida aos estudantes e difundir o conhecimento na sociedade. Tratou-se, portanto, de um trabalho pioneiro no âmbito do CBMDF que serviu de iniciativa para novos estudos relacionados a abordagem da prevenção nos sistemas educacionais de ensino. Por fim, buscou-se propor um projeto que auxilie a corporação não só na proteção de vidas, mas também em despertar a atenção para a cultura de prevenção.

This article discusses the teaching of first aid techniques to teachers of public schools in the Distrito Federal (DF) and aimed to study a form of preventive action of the Federal District Military Fire Department in dealing with emergencies with young people, in these environments. Through a bibliographic and documentary research, the work treated, by way of example, of the techniques used in Prehospital Care, analyzes the data of occurrences recorded in the last statistical years of the company and raised the legal legislation on teacher training. Applying the proposed methodology and correlated to the data used, it can be concluded that the performance of the corporation on teacher training is necessary, find justification in the legal attributions and is aligned with the corporation's strategic plan, besides providing quality of life to students and spread knowledge in society. It was, therefore, a pioneering work within the CBMDF, that served as an initiative for further studies related to a prevention approach in educational systems. Lastly ,it seek to propose a project that will help the company not only in protecting lives, but also arouse attention in the prevention culture.