A atuação do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF) nos Colégios Cívico-Militares (CCMDF) do DF: análise de oportunidades e ameaças para a Corporação

Abstract

Este artigo analisa a participação do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF) na gestão compartilhada de escolas públicas, com base em dados obtidos por meio de questionários aplicados à comunidade escolar do Centro de Ensino Fundamental 01 do Núcleo Bandeirante. A pesquisa revela percepções divergentes entre os grupos, apontando tanto oportunidades estratégicas para o fortalecimento da imagem institucional do CBMDF quanto riscos relacionados à descaracterização de suas funções originais. A partir dessa análise, discutem-se as implicações para a formulação de políticas públicas e para a gestão estratégica da corporação.

This article analyzes the participation of the Military Fire Brigade of the Federal District (CBMDF) in the shared management of public schools, based on data collected through questionnaires applied to the school community of the Elementary School Center 01 in Núcleo Bandeirante. The research reveals divergent perceptions among stakeholder groups, highlighting both strategic opportunities to strengthen the CBMDF's institutional image and risks related to the mischaracterization of its original duties. Based on this analysis, the paper discusses the implications for public policy development and the strategic management of the corporation.