Capacitação continuada: estudo exploratório com enfoque na evolução dos programas de educação contínua do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal

Abstract

A implementação de um programa de capacitação continuada no Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal (CBMDF) enfrenta desafios, especialmente, devido à falta de normatização. Este estudo teve como objetivo avaliar legislações relacionadas ao funcionamento do CBMDF e seu sistema de ensino, visando identificar soluções para padronizar um programa de capacitação contínua. Também foram examinadas instruções normativas internas que orientaram os programas dos últimos anos, com o propósito de identificar os principais desafios e soluções relevantes para a elaboração de uma norma que padronize um programa de educação permanente para a corporação. Os resultados revelaram que o Estatuto do CBMDF estabelece a obrigatoriedade da participação bem sucedida dos militares nas Instruções Gerais e Específicas como pré-requisito para a promoção ao próximo posto ou graduação, porém, essa exigência ainda carece de normatização. Além disso, a investigação histórica demonstrou que está crescendo a preferência por um programa de capacitação continuada com uma abordagem de ensino híbrida, combinando métodos de ensino a distância e presencial. Conclui-se que a normatização da exigência estatutária é imperativa para a efetiva implementação da educação contínua na corporação. Nesse contexto, este artigo propõe uma instrução normativa que regulamenta e padroniza as Instruções Gerais e Específicas, integrando as descobertas do estudo.

This article examines the challenges faced in implementing a continuous training program within the Military Fire Department of the Federal District (CBMDF) due to the absence of standardized regulations. The study investigated regulations related to the operation of the corporation and its educational system, with the aim of identifying solutions to standardize the continuous training program. Additionally, internal normative instructions that guided previous continuous training programs were examined to identify relevant challenges and solutions for the development of a standardized program. The results revealed that, although the Corporation's Statute establishes the mandatory participation of military personnel in General and Specific Instructions as a prerequisite for promotion to the next rank or grade, this requirement still lacks standardization. Furthermore, historical research indicated a growing preference for a continuous training program with a hybrid teaching approach, combining distance and in-person teaching methods. It is concluded that standardizing the statutory requirement is imperative for the effective implementation of continuous education within the corporation. In this context, this article proposes a normative instruction that regulates and standardizes General and Specific Instructions, incorporating the findings of the study.