Rompimento de cabo elétrico da rede pública de energia: uma proposta de conscientização para os riscos e perigos que envolvem esse acidente

Abstract

Este trabalho identificou os principais riscos advindos da ruptura de cabos da rede pública de energia elétrica e buscou formas tangíveis de mitigar esses riscos com o intuito de produzir conteúdo digital com orientações para que a população diminua sua vulnerabilidade frente a esses perigos. Esse objetivo foi atendido em quatro etapas. A primeira delas foi voltada a identificação das ameaças. A revisão de literatura confrontada com uma entrevista com um especialista da área apontou o choque elétrico e o risco de incêndio como os problemas mais relevantes. Posteriormente, a entrevista corroborou para que os procedimentos mais adequados a serem tomados para a mitigação das ameaças supracitadas fossem descritos, como a forma segura de se afastar de um cabo energizado, a distância segura e quais instituições devem ser acionadas. As etapas um e dois possibilitaram filtrar as situações que merecem destaque para serem tratadas no material informativo. Para a terceira etapa do trabalho, determinação da linguagem, formato e plataforma do material educativo a ser produzido, foi consultado um publicitário com experiência em marketing social que direcionou para a construção de um vídeo curto para a posterior publicação em mídias sociais como instagram e facebook. Como resultado, foram produzidos uma cartilha com a temática “fios elétricos e colisões” e um vídeo com a temática “ruptura de fios elétricos”. A última fase do trabalho, validação do conteúdo do material informativo, foi concluída com a utilização de um instrumento de pesquisa conhecido como Índice de Validação de Conteúdo (IVC), cujos itens avaliados pelos juízes especialistas obtiveram pontuação acima de 0,8 em uma escala que vai de 0 a 1.

This work identified the main risks arising from the breakage of cables in the public electricity network and sought tangible ways to mitigate these risks in order to produce digital content with guidelines for a population to reduce their vulnerability to these dangers. This objective was met in four steps. The first one was aimed at identifying the analyses. A literature review confronted with an interview with an expert in the field pointed out electric shock and fire risk as the most relevant problems. Subsequently, an interview confirmed the most appropriate procedures to be taken to mitigate the aforementioned solutions, such as the safe way to move away from an energized cable, the safe distance and which institutions should be activated. Steps one and two made it possible to filter according to the hypotheses that deserved to be highlighted in the informative material. For the third stage of the work, determining the language, format and platform of the educational material to be produced, an advertiser with experience in social marketing was consulted who directed the construction of a short video for subsequent publication on social media such as Instagram and Facebook. As a result, a booklet with the theme "electrical wires and collisions" and a video with the theme "rupture of electric wires" were obtained. The last phase of the work, content validation of the informative material, was concluded with the use of a research instrument known as the Content Validation Index (CVI), evaluating items evaluated by expert judges obtained a score above 0.8 on a scale ranging from 0 to 1.